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      踐行“不一般”標準做合格黨校教師

        發布時間:2021-11-01 15:14:00 下載在臨沂客戶端 論壇

         習近平總書記在全國黨校工作會議上發表的重要講話中指出:“黨校不是一般學校,黨校教育培訓對象不是一般學生,這樣的‘不一般’對黨校師資的要求也不一般,黨校師資隊伍建設力度也應該不一般?!秉h校老師作為“不一般”的特殊的教師群體,不僅要具備教師的基本素質、基本要求,還應該在為人師表、行為世范上有更高標準。特別是面臨新形勢、新任務,黨校教師作為黨的理論工作者,使命光榮、任務艱巨,責任重大,需要從四個方面提升自己的綜合素質。

        一是站穩政治立場揚正氣,做“有方向”的黨校教師。習近平總書記指出:“黨校不是世外桃源,黨校學員來自四面八方,聽到的、看到的問題很多,意識形態領域的許多重大問題都會在黨校匯聚。黨校要加強對各種社會思潮的辨析和引導,不當旁觀者,敢于發聲亮劍,善于解疑釋惑,守護這一馬克思主義、中國特色社會主義的堅強前沿陣地?!泵鎸π滦蝿菹聡鴥韧忮e綜復雜的意識形態斗爭態勢,黨校教師只有堅定政治信仰、提高政治站位、站穩政治立場,自覺提升政治鑒別能力,才能真正承擔起培訓新時代黨員干部的政治使命。因此,做新時代合格的黨校教師,要不斷學習馬克思主義理論,堅定理想信念,強化黨?!翱茖W研究無禁區、課堂內外有紀律”意識,引導學員自覺維護黨的權威和公信力;要不斷提高政治站位,站穩政治立場,旗幟鮮明堅持真理,立場堅定批駁謬誤,堅決做到“兩個維護”,從思想上行動上始終與黨中央保持高度一致,堅持做馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的引領者和闡釋者。

        二是用學術講政治樹立教之本,做“有功底”的黨校教師?!吨袊伯a黨黨校(行政學院)工作條例》明確指出:“黨校教學應當不斷提高學術水平和專業水平,增強針對性和實效性?!秉h校教育的核心是黨的理論教育和黨性教育,深厚的理論功底是黨校教師必備的本領,用學術講政治更是每一位黨校教師必須堅持的授課原則。如何做到用學術講政治?首先,要抓住馬克思主義這一“牛鼻子”。要強化對馬克思主義唯物史觀和辯證法的學習應用,特別是要研讀馬克思主義中國化最新理論成果,學懂弄通吃透習近平新時代中國特色社會主義思想,這是做好用學術講政治的關鍵所在。其次,要樹立問題導向,找準突破口。要想學員所想、思學員所思,重點思考學員尚未想到或想到但自身難以回答或存在誤解的問題。再次,尋找學術接口,做好轉化工作。用學術講政治,需要將現實問題轉換成學術問題。只有把現實問題轉換成學術問題,才能用學術去分析,進一步構建學理框架。

        三是教學、科研、咨政“三位一體”,做“多能”的黨校教師。教學決定生存,科研決定發展,咨政決定地位。黨校教學科研咨政不僅是黨校發展的生命線,更是體現黨校教師自身能力水準和價值取向的標桿。黨校教師不僅要有較高的教學水平,還要有相應的科學研究和咨政能力。作為黨校教師要積極參與事關當地經濟社會發展的全局性、戰略性問題研究,深化本地前瞻性問題研究,加強對人民群眾普遍關注的熱點、難點、堵點問題研究,為黨委和政府科學決策出謀劃策,擔當起黨委政府決策的“智囊團”和“思想庫”的作用和使命。

        四是深耕細作方篤行致遠,做“有理想”的黨校教師。黨校教師擔負著為黨員干部“補精神之鈣、固思想之元、培為政之本”的政治責任和莊嚴使命,是一項神圣的職業,是一項值得奮斗終生的事業。作為一名黨校教師,在專業方向上要有咬定青松不放松的精氣神。韓愈在《師說》中提出“聞道有先后,術業有專攻”。無論做任何工作,都需要明確自己的發展方向,找準自己的目標追求。作為一名黨校教師,就更需要有穩定的學術研究方向與研究領域,持之以恒、專心致志。只有集中優勢發力,才能有積累、有基礎,才能厚積薄發,形成強大的合力,課堂上才更有底氣、更有自信。更重要的是,在職業理想上,黨校教師要帶著歷史使命感、職業榮譽感、現實緊迫感和時代崇高感,把當一名有擔當、有情懷、有作為的黨校教師作為畢生的事業追求。俗話說:“清談客錯失機遇,實干者贏得未來?!弊鳛樾聲r代的黨校教師,我們要進一步振奮精神,苦干實干,以名師為榜樣,講好每一堂課、做好每一次調研、寫好每一篇文章,努力在新征程上有新作為、新突破,為彰顯黨校優勢、推進黨校事業新發展貢獻自己的力量。中共臨沂市委黨校 劉霞

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      來源:瑯琊新聞網    編輯:范濤

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